Mission

La missione dell'IFF è quella di realizzare il pieno potenziale del Metodo Feldenkrais in tutto il mondo.

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Statement of Purposes

Adopted at the 2023 Assembly

Preamble

L'IFF è un'organizzazione fondata dal desiderio dei suoi membri di cooperare in modo fruttuoso e positivo, nello spirito del Metodo Feldenkrais.

L'IFF incorpora e rappresenta la comunità mondiale di insegnanti e studenti del Metodo Feldenkrais. Fornisce un forum internazionale per lo sviluppo del Metodo, della sua visione e della sua pratica.

L'IFF persegue relazioni reciprocamente rispettose tra le organizzazioni Feldenkrais a livello internazionale, pur riconoscendo la diversità di ruoli e interessi nella comunità Feldenkrais. L'IFF promuove la consapevolezza delle responsabilità reciproche, la cooperazione e il coordinamento tra le organizzazioni affiliate.

La IFF, una federazione di organizzazioni associate, agisce di concerto con i suoi membri. Ogni membro dell'IFF manterrà le sue funzioni attuali, a meno che non sia d'accordo con il contrario.

 

Scopi

Per realizzare questa missione, l'IFF si propone di:

  1. Fornire forum per l'incontro della comunità internazionale e facilitare processi costruttivi e democratici e una comunicazione trasparente all'interno della comunità internazionale.
  2. Sviluppare strutture per il futuro del Metodo Feldenkrais e della sua pratica, informate da culture e modi di pensare diversi.
  3. Raccogliere e archiviare il patrimonio di materiali didattici sviluppati da Moshe Feldenkrais e renderlo disponibile a tutti gli insegnanti e gli studenti del Metodo.
  4. Sostenere la ricerca e la pubblicazione, raccogliere e diffondere informazioni sul Metodo Feldenkrais e sulla sua pratica.
  5. Sostenere programmi per lo sviluppo del Metodo Feldenkrais e promuovere una cultura di apprendimento continuo tra gli insegnanti Feldenkrais.
  6. Essere aperti all'interfaccia e all'interscambio del Metodo Feldenkrais con le discipline vicine, gli organismi internazionali e la società.
  7. Proporre standard per l'etica e la qualità dell'istruzione.
  8. Impegnarsi a rispettare gli standard professionali in materia di uguaglianza, diversità e inclusione e accesso, rivedendoli e aggiornandoli in base all'evoluzione degli standard.
  9. I membri riconoscono di rappresentare i valori istituzionali al di là delle preferenze individuali.